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名师名课

激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(一)

guo  2018.06.28   名师名课   评论关闭 总浏览数:310
激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(一)

编者按:作为刚入职北大的青年教师,马啸老师以他独特的亲和力赢得了同学们的信任和喜爱,课堂上他是传播知识与分享观点的引路人,生活中他是与大家谈笑风生的好朋友。本次访谈中马老师阐述了自己政治学课程的教学心得,并以专业视角为我们讲解了政治与日常生活的关系,分析了官僚制度的利与弊,对比了中外政治制度的得失,很有启发意义。 [阅读全文]

激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(二)

guo  2018.06.28   名师名课   评论关闭 总浏览数:116
激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(二)

二、谈谈政治与制度

记者:下面想请您谈谈专业方面的问题。比如什么是政治学,政治跟一般人的生活有什么关系,该怎样学习这个学科等。 [阅读全文]

激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(三)

guo  2018.06.28   名师名课   评论关闭 总浏览数:67
激活学生潜力,探寻制度奥秘——访政府管理学院马啸老师(三)

三、未来展望

记者:古代政治研究好像有一个比较显著特点,就是一些特别有学问的人比较倾向于对未来的社会制度进行某种理想化的设计,而事实证明都不怎么成功。您怎么看这个问题?是否社会学家和思想家已放弃了对理想社会的设计? [阅读全文]

教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(二)

guo  2017.12.05   名师名课   评论关闭 总浏览数:114
教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(二)

二、发现自己:谈谈教学工作的体会

记者:您怎么评价自己这些年的教学工作? [阅读全文]

教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(一)

guo  2017.12.05   名师名课   评论关闭 总浏览数:418
教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(一)

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教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(三)

guo  2017.12.05   名师名课   评论关闭 总浏览数:109
教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(三)

三、客观中立:学术的态度和学者的立场

记者:对现代社会来说,靠经验已难以实现有效的管理与长远规划,经济学的理论与方法越来越受各个层面管理者的重视。您能介绍一下计量经济学在经济学中的地位吗? [阅读全文]

教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(四)

guo  2017.12.05   名师名课   评论关闭 总浏览数:97
教育发现自己,经济认识社会–访国发院沈艳老师(四)

四、为什么焦虑:反思基础教育

记者:您曾经发表过对中小学教育的意见,引起了很大反响。您女儿正在上初中,对这个阶段的教育应该有很多体会。您觉得我们的基础教育主要有哪些问题? [阅读全文]

在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,1)

guo  2017.06.13   名师名课   评论关闭 总浏览数:690
在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,1)

编者按:社会转型时期,人们的知识、思想、财富都在迅速分化,其实体质也一样。有的人变得臃肿散漫,身体与精神都处于亚健康状态而茫然无知;有的人则积极投身体育运动,乐在其中。人为什么要进行体育活动,怎样进行体育活动,体育活动能带来什么,这些问题并不是看起来那么简单。韩菁老师作为心理医生和运动达人,以其切身经验和感受,对“锻炼身体”这一平常的话题进行了不平常的阐述,给我们以深刻的启发。 [阅读全文]

在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,2)

guo  2017.06.13   名师名课   评论关闭 总浏览数:237
在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,2)

二、科学运动

记者:如您所说,即使跑步这样的项目也要讲究科学的方法,不可蛮练。现在教练很多,指导水平差异很大,一个好的运动教练应该是什么样的? [阅读全文]

在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,3)

guo  2017.06.13   名师名课   评论关闭 总浏览数:258
在运动中感受生命的意义——访心理学专家韩菁老师(一,3)

三、极限运动

记者:您有什么特别难忘的运动经历吗? [阅读全文]