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名师名课

认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,2)

guo  2017.06.10   名师名课   Comments Off on 认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,2) 总浏览数:277
认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,2)

二、青少年心理学常识

记者:下面想请教您一些有关心理学专业的问题,这确实是人人感兴趣的。认识世界、认识自己是求知的两大方向,而相对来说一般人的心理学知识相当贫乏。 [阅读全文]

认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,3)

guo  2017.06.10   名师名课   Comments Off on 认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,3) 总浏览数:297
认识自我,认识世界——访心理学专家韩菁老师(二,3)

三、心理问题的诊断与治疗

记者:心理学有很多不明确之处,那么心理医生在咨询和诊断的时候,有什么基本的原则和方法吗? [阅读全文]

体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(一)

guo  2017.02.04   名师名课   Comments Off on 体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(一) 总浏览数:1,321
体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(一)

编者按:你一定知道北大山鹰社的名字,羡慕他们不断征服雪峰的成绩;绕行未名湖边,你一定看到过一体高耸的攀岩壁;北大选课网上,你也一定看到过人数爆满的攀岩课和定向与徒步课。体育对你而言是什么? 本次访谈中,钱俊伟老师为我们详细阐述了体育特别是户外运动的价值与意义,以及他对体育教育本质的深刻理解。钱老师认为,当世界一流大学和发达国家都把体育作为塑造人格、培养能力的关键环节时,我们不应把体育停留在兴趣与爱好的层面。体育应该是教育的灵魂之一,对个人、学校、社会都有非凡的意义。 [阅读全文]

体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(二)

guo  2017.02.04   名师名课   Comments Off on 体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(二) 总浏览数:408
体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(二)

二、训练,贯注的是向上的精神

记者:请您介绍一下您的定向与徒步课和攀岩课吧。 [阅读全文]

体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(三)

guo  2017.02.04   名师名课   Comments Off on 体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(三) 总浏览数:423
体育是进步的阶梯——访体教部钱俊伟老师(三)

三、北大,如何能成为人才的摇篮

记者:北大学生总体的体育活动现状如何? [阅读全文]

大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(一)

guo  2016.09.29   名师名课   Comments Off on 大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(一) 总浏览数:804
大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(一)

编者按:生活幸福、事业有成是每个人的追求目标。人生活在社会中,每天都要直接或间接地跟其他人打交道,生活与工作是否顺利实际上取决于你的社会角色和对社会的理解。如何能把握社会现象的本质并做出正确的判断?社会学的认识方式与政治、哲学、经济、法律等领域有何不同?在本文中,刘能老师详细介绍了社会学的学科魅力与“社会学概论”的教学特色,并用社会学视角分析了当下中国社会的现状与未来发展形势,包括“禁电”、延迟退休、土地财政等社会热点问题,令人耳目一新。 [阅读全文]

大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(二)

guo  2016.09.29   名师名课   Comments Off on 大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(二) 总浏览数:686
大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(二)

二、用社会学的眼光看待中国现状和未来走向

记者:每一项政府决策都对社会有重大影响。您是否了解重大政策在制定和出台的过程中,是怎样考虑利弊问题的?是否遵守了社会科学的一般规律? [阅读全文]

大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(三)

guo  2016.09.29   名师名课   Comments Off on 大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(三) 总浏览数:679
大家都来学社会学——访社会学系刘能教授(三)

三、社会学的眼光如何培养

记者:下面想请教您一些教学方面的问题。《社会学概论》这门课您已经讲了很多年,您能介绍一下这门课程的发展和设计吗? [阅读全文]

让梦想在宇宙中驰骋——访天文系徐仁新教授

guo  2016.09.29   名师名课   Comments Off on 让梦想在宇宙中驰骋——访天文系徐仁新教授 总浏览数:1,136
让梦想在宇宙中驰骋——访天文系徐仁新教授

编者按:本次访谈中,徐仁新老师根据切身经验,指出了高等教育中一个很重要但容易被忽视的问题:我们的学生中能人很多,但只有胸怀远大抱负的一部分真正能成材。徐老师认为,大学生一定要找到自己的真正兴趣所在,坚持自己的梦想,这样才能走出一条属于自己的道路。徐老师还对天文学这个学科的特点以及研究进展进行了简明扼要的介绍,让我们认识到天文学是一个极有价值、大有可为的学科,也是创新型国家发展的重要科技支柱 [阅读全文]

人文情怀,科学头脑——访政府管理学院徐湘林教授(一)

guo  2016.05.13   名师名课   Comments Off on 人文情怀,科学头脑——访政府管理学院徐湘林教授(一) 总浏览数:1,236
人文情怀,科学头脑——访政府管理学院徐湘林教授(一)

编者按:徐湘林老师早年艰辛的求学经历代表了一代人特殊的成长历程,对知识与真理的渴求使他在各种困难中历炼成为一名严谨理性的政治学学者。执教北大三十多年来,徐老师始终贯彻开放、包容的教学理念,坚持以科学的方法、客观的态度从事社会科学的研究,不被各种公认理论或价值立场所局限,因此能够看清中西方复杂社会问题的本质,学术上也取得了很多重要的、开创性的成果。徐老师的学术道路和对待现实的政治与社会问题的方法、态度,都能给我们以很好的启发。 [阅读全文]