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第二十三期(2013年3月)

guo  2013.06.28   未分类   评论关闭 总浏览数:1,682
  • 名师名课
一位理想主义者的教育观——访中文系钱理群先生
编者按:钱理群先生被认为是20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。他以对20世纪中国思想、文学和社会的精深研究,特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察,对20世纪中国经验的总结和反思,受到了海内外的高度重视。钱先生是北大讲坛的一面旗帜,他用心灵与学生沟通,传承北大真精神,深情地关注民族与国家的命运,以自身生命与学术一体化的追求,回应了时代对于中国知识界的呼唤。钱先生看问题的角度、思考问题的深度都能给人以耳目一新的感觉,希望本文能给读者以真正的启发。

与当代诗歌同行——访中文系谢冕老师
编者按:谢冕老师从幼年开始,便一直活在诗歌的世界里。读他的文字,听他的话语,都让人感到火焰的跳动。同时,谢老师又是一位极为严谨的学者,对待教育,对待学术始终勤勤恳恳,一丝不苟。让我们同谢老师一起,领悟教育真谛,感受当代文学,与中国诗歌同行

谈谈语言和语文教育——访中文系陆俭明教授(上)
编者按:陆俭明教授是著名的语言学家、语言教育家。他学问渊深、广博,胸怀坦荡,教学态度严谨认真,对学生亦师亦友,在北大和整个学术界拥有崇高的声望。陆老师在北大从事语言学研究与教学工作50余年,积累了丰富的治学经验。在本次采访中,陆老师从他读书、求学的经历,谈到“多从学生角度考虑”的课程设计思想,并阐述了能有效提高语言修养的读书和教学方法,以及目前语言、语文教育中存在的问题。道理深入浅出,事例信手拈来,展示了一代名师的风采

现代社会语言学的意义与功用 ——访中文系陆俭明教授(下)

摘要:本文是对陆俭明教授采访的第二部分。在本文中,陆老师比较全面地阐释了现代语言学的发展及其对社会和个人的现实意义。陆老师认为,在现代社会,语言是交流工具,也是资源。对社会来说,语言已成一种重要的社会资源,成为国家软实力的一部分;对个人来说,语言素养、语言能力是体现一个人的修养和素质的重要方面,是与他人进行竞争的一个重要条件。另外,陆老师还对现代汉语的规范,汉语如何走向世界等问题,发表了中肯的意见。

 

  • 经验与探索

希望有一部比较完整而可信的北大校史(张翼星)

编者按:一个人的历史观反映了他的人生态度,一个国家的历史观反映了这个国家的现实政策。清理历史债务、继承历史遗产,才能真正明确未来的发展方向。在“建设世界一流大学”的喧嚣声中,北大的确应该认真疏理一下自己的历史,以确立自己的教育理念和行动指南,否则只靠一些肤浅数字的追求,一些似是而非“与国际接轨”的举措,与“世界一流大学”的目标恐怕是南辕北辙。大学不是政治和经济的工具,而是一个国家科学研究与思想文化的源泉,回归学术与教育的本意,不能只停留在口号上。

张翼星教授是典型的北大人,其生命与追求就是北大精神的一部分。没有惊天动地的口号,但却几十年一如既往、脚踏实地地坚守自己的学术良知。真正热爱北大的人,必然能够正视北大存在的问题。希望张教授的意见能引起大家的思考,得到大家的共鸣。

王岳川:《大学》要义与精神定位(第一部份,转载)

  • 教育大家谈

文学生的“文学教育”(缴蕊)

  • 外国人在北大

我们的韩国朋友(记者:范昊宇)

  • 学生园地

诗意地栖居(覃诗雅)

元培面面观(记者:吴哲萌)

空手套白狼,学成纳贡粮(朱瑞旻)

  • 娱乐休闲

感受清晰的美丽

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